本文转自：闽南日报

何仁杰（右）正在指导学弟进行汽车底盘检查和维修工作

【资料图】

目前，汽车行业发展正朝着新能源汽车的方向一路“狂飙”，与之相搭配的运用与维修专业也成了“热门”。毕业于漳州高新职业技术学校的何仁杰勤于钻研，在新能源汽车运用与维修专业学习中脱颖而出，保送至漳州职业技术学院继续学习。

新能源汽车维修就业前景广

“汽车行业未来的发展方向应该就是新能源汽车，当初我自己主动选择这一专业，主要是冲着就业前景好这一因素去考虑的。”在谈及自己为何选择这一专业时，何仁杰是这么说的，“特别是在国家提倡环境污染治理的这一种大环境和政策的影响下，发展新能源有利于保护环境和节约能源。”

新能源汽车运用与维修的是新兴专业，与传统的汽修行业有所不同，“最大的不同体现在维修操作上，新能源汽车的自动化程度和智能化程度远高于传统汽车，所以对于电子系统的故障检测排除的技术要求更高了。”此外，何仁杰还觉得传统汽修偏向于对汽车机械零件的维修，而新能源汽车则是以检查和维修汽车中的电路图为主。“相较于传统汽车维修，新能源汽车的动力系统使用的是高压电，所以我们要能够熟练掌握高压安全防护的知识，在实操中全程带好绝缘手套，特别是在平时的课堂上，老师都会进行安全意识的培训，强调‘安全第一’。”何仁杰说道。

汽车维修关乎安全与幸福

“实训课对学生学习新能源汽车维修技能和技巧进行打磨至关重要。为了让学生能够更好地掌握相关维修技能，我们会故意给学生出一些难题。”漳州高新职业技术学校新能源汽车的运用与维修专业老师洪靖茹告诉记者。

严师出高徒。在漳州高新职校的三年中，何仁杰是在老师的“刁难”中成长起来的。“特别是在故障诊断项目中，老师总会在一些不起眼的细节中，给我们设计一些故障，考验我们的学习情况。”何仁杰回忆道。在学校三年中，何仁杰最有印象的一次故障检查，整整检查了三天，最后还是在老师的提醒下才检查出来的。

面对极为棘手的故障诊断项目，何仁杰自然也是百炼成钢，不断打磨自己的职业技能。在进行新能源汽车故障诊断时，往往需要先判断哪个系统出现问题，在找到该系统的电路图，再在电路图中的每一个元器件中进行测试，如果元器件没问题，就要一遍一遍地对电路图中的导线进行检查。对于他们来说，每一步都是要求细致入微，不能放过一个细节。

有时候为了查清楚一个故障，何仁杰就要带着队友在实训基地待上一整天，经常性的早出晚归已经成为常态。“有时候连周末的休息时间他也不放过，还经常拉着我一起去。”跟何仁杰关系要好的林家乐同学告诉记者。

此外，“能工巧匠”除了要有熟练使用电工仪器及电工工具的能力，还要有掌握新能源汽车的动力系统的安装、调试、检测的能力。

回溯过往的奋斗与钻研，何仁杰说：“在这个专业的学习中，我不仅学习了文化知识，老师还一直很重视培养我们良好职业道德素养，经常跟我们说，我们的汽车维护关系到车主一家人还有路上车辆行人的安全与幸福，不可以粗心大意。”

锤炼自我面向未来

2022年6月，何仁杰从漳州高新职业技术学校毕业，就读“五年专”的他直接保送至漳州职业技术学院就读汽车检测与维修专业，他的未来方向不变。“我们这个专业在大专还可以选新能源汽车技术，汽车智能技术，汽车检测与维修技术等专业。”何仁杰说。他还表示大学期间要考取汽车高级维修工证，未来将以新能源汽车运用与维修为主攻方向，不断打磨他的职业技能。

针对未来就业，何仁杰说：“该专业的就业方向广阔，但目前还是比较缺乏技术性人才的，随着新能源汽车的快速发展，新能源汽车市场保有量不断上升，就会需要很多能对新能源汽车进行维护保养的人才，有好多维修店因为技师没有相关的技能和经验都不敢接新能源汽车的维修业务。”

无论是传统汽修还是新能源汽车的维修，都需要中职学生多练多动，提升自己的实操能力。“我们为该专业每个年级的学生都制定了相应的培养方案，一年级的学生可参加汽车专业的兴趣课堂，以及主动申请参加技能竞赛校赛。二年级的学生课外可进行汽修岗位相关内容的实践，参加校内各类相关竞赛，成绩优秀的可代表学校参加其他等级竞赛。三年级的学生除专业技能外还要考取相应职业技能证书。我们也是希望通过这样的培养方案，不断培养和锤炼学生的工匠精神，让学生做到‘精益求精，力求完美’，为社会培养出德智体美劳全面发展的能工巧匠。”漳州高新职业技术学校党委书记、校长赵为船说道。

☉本报记者刘健宁

实习生赵俊怡文/图

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